北海道大学 大学院文学研究院・大学院文学院・文学部

2020年6月12日（金）に教養深化プログラムのプログラム・ガイダンスを開催しました。 今年度は新しい受講生を8名迎えることができました。新型コロナウイルスの感染拡大に...

2020年2月5日（水）に教養深化キャリアセミナーを開催しました。 当日は本学文学研究科修士課程の修了者が在籍している北海道電力とニトリの2社にお越しいただきました。...

教養深化プログラム、秋タームで中村三春先生の教養深化特別演習（基礎）「古典を読む（4）」を開講しました。 初回のガイダンスでは古典を読む意味とは？古典とは何か？か...

サイエンスリテラシー特別演習Ⅰ「科学と社会」が秋タームの教養深化プログラムの授業として開講されました。担当は文学研究院の蔵田伸雄先生、高等教育推進機構科学技術コ...

秋タームの教養深化プログラムの授業として、川口暁弘先生の教養深化特別演習（基礎）Ⅱ「古典を読む（2）」が開講されました。 取り上げられた文献は次の6冊です。 丸山眞...

2019年12月3日に横浜で開催されたAdobe MAX Japan 2019の教育関係者向けランチセッションにて教養深化プログラム受講生の細井史さんが発表しました。 教養深化プログラムで...

2019年9月11日、3日間の日程で開講された教養深化特別演習（基礎）Ⅵ「伝える媒の技術」が終了しました。この授業は、専門的な話を専門の違う人、一般の人へどのように伝え...

2019年9月9日から教養深化特別演習（基礎）Ⅵ「伝える媒の技術」が始まりました。「媒」は“なかだち”と読みます。担当は科学技術社会論や科学技術コミュニケーションにも造...

8月9日（金）にAdvanced COLAが開かれました。Advanced COLAというのはAdvanced Course of Liberal Arts Administrationといい人材育成本部が主催する人文・ […]

【教養深化プログラム】教養深化特別演習（基礎）「古典を読む（3）」が開講されました。 夏タームで開講されていたもう1つの「古典を読む」授業は佐藤健太郎先生担当の「...

【教養深化プログラム】教養深化特別演習（基礎）「古典を読む（1）」が開講されました。 教養深化プログラムでは4つの「古典を読む」という科目を提供しています。世の中...

2019年6月14日より、全4回・8コマで行われてきた「デジタルクリエイティブ基礎」授業が終了しました。この授業は、教養深化プログラムのサイエンスリテラシー特別演習中の1...